（本网讯）2019年9月24日、26日，学校党委书记罗成翼分别率联系学院校领导纪委书记姚春梅，党委委员、副校长雷存喜，党政办公室、纪委监察处等部门负责人，到土木工程学院、人文学院实地调研考察并组织召开“不忘初心、牢记使命”主题教育专题调研座谈会。两个学院党政班子成员、党支部书记、系室中心主任和部分教师代表参加调研座谈会。

围绕“主题教育开展情况”“当前学校改革发展和民生中的突出问题”，土木工程学院党委书记郭白泉、人文学院党委书记黄晔分别代表学院党委就开展“不忘初心、牢记使命”主题教育情况作了简要汇报。自9月10日学校主题教育全面启动以来，两学院党委按照中央、湖南省委和学校党委的总体部署，结合学院实际，科学谋划、精心组织、扎实推进。两个学院主题教育活动开展中呈现了各自特色。土木工程学院主题教育活动开展中，一是提高政治站位，把各级党组织和全体党员、党员干部思想认识统一中央、省委和学校党委关于开展第二批主题教育重大决策部署上来；二是广泛宣传发动，认真学习领悟，营造了浓厚的主题教育氛围；三是突出问题导向，立行立改，务求取得实效。人文学院主题教育活动开展中，一是学习教育抓得紧，坚持问题导向，带着问题学；二是检视问题抓得实，增强问题意识，围着问题查；三是整改落实抓得细，突出问题解决，盯着问题改；四是学院发展势头好，坚持党建引领，找准差距谋发展。

与会代表踊跃发言，对“大学英语四六级过级”“绩效考核分配方案优化”“加强机关作风建设”“师资队伍建设”“教学改革和金课打造”“重视辅导员队伍建设”“校园物业管理服务模式改革”“351人才工程”“基层党建创新”“学风建设”“年轻教师待遇”“毕业生就业”等方面存在的突出问题进行查摆，并积极建言献策。罗成翼、姚春梅、雷存喜与会人员即时互动，会议气氛活跃热烈。罗成翼肯定与会同志以主人翁姿态，调研座谈会上所提到查摆的问题“含金量”高，针对性强，都是目前学校改革发展中的难点、痛点问题，也是必须勇敢面对努力加以解决的问题。针对有教师提出的“学校’351’人才工程考核指标要求偏低”的意见，罗成翼指出，出台“351”人才工程是学校在新形势下稳定高层次人才队伍、推动人才队伍建设质量的重要举措，学校有关部门已经在着手研究、完善“351”人才工程考核指标要求，确保含金量、激励导向。罗成翼还专门了解了大学学英语四、六级考试过级率及绩效考核目标条件的达成情况，并对师资不足的问题提出了解决思路。调研座谈会上，罗成翼耐心解答和回应了与会代表提出的问题，并分析问题成因，提供解决问题的思路。他当场要求相关职能部门，对于一些事务性的问题，要立即落实，迅速处理；对于目前学校改革发展中的难点、痛点问题，要认真研究，勇敢面对，用深化改革的办法努力加以解决。

罗成翼对土木工程学院、人文学院主题教育工作给予了充分肯定，一是学院党委抓班子带队伍，班子的凝聚力、团结奋斗意识明显增强；二是老师们动起来了、干事创业氛围明显改善；三是学院全力谋发展，各项工作效果较好；四是规范管理，政治意识、规矩意识、纪律意识明显增强。罗成翼强调，要用辩证的思维和方法，要看到矛盾的普遍性与特殊性的统一，个别问题不能因个案而影响全局判断，总的方向，学校改革发展只能往前推往前走，决不能后退开倒车。罗成翼指出，要开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育，下一步务必做到：一是进一步提高政治站位，抓实抓细理论学习这个主线，读原著学原文悟原理，学以致用。二是解放思想，在联系实际，解决突出问题上下功夫。要转变观念、改变思路，既创新又稳妥，在挖掘潜力、深化改革上发力；对标对表，把自己摆进去、把问题摆进去、把岗位职责摆进去，对标对表找差距，立行立改。三是把教书与育人有机结合，认真开展课程思政。他特别论述了学术自由和课堂纪律的辩证关系，鼓励青年教师在做好学问的同时，深入研究育人规律，把学术自由与课堂纪律有机结合起来，增强育人责任感。（孙智坤）