（本网讯）“零流量课堂、零游戏宿舍、零舞弊考场”，在机电工程学院，“三零班”创建活动正在每个班级如火如荼的进行着。为落实学校“十三五规划”精神，大力推进学风建设，机电工程学院以学生为主体，强化班集体在学风建设中的基础性作用，以“五率、五风、五员”为抓手，多措并举，扎实推进学风建设，取得了良好效果。

机电工程学院以“五率”为学风建设目标，多维并举引领学风建设。本学期该院组织各班级召开会议，根据学生基本情况，分类落实各班级“考研率、四级通过率、到课率、成绩优良率和学科竞赛优秀率”五个考核指标，并将指标进行逐步分解。通过这五项指标的不断提高，最终达成“全面提升学生综合素质”的终极目标。在“五率”考核指标引领下，机电院14、15级坚持进行早晚自习，特别是早自习，曾经的朗朗读书声又回到了土木北楼。

该院以“五风”为学风建设环节，积极开展抓教风、严考风、正班风、树舍风和促学风的“五风”活动。在教风方面，学院除了落实学校教务处颁布“教学工作十大纪律”外，还采取了“学院领导班子日常教学检查、班级信息员当天反馈、学校督导不定期听课”等措施。此外，学院还积极开展了班风、考风、舍风建设的座谈会，其中14级班级还积极创建“零流量课堂、零游戏宿舍、零舞弊考场”的“三零班”。

该院以“五员”为学风建设队伍，全员参与落实学风建设。学风建设，学生是主体，但在目前高校学风普遍不好的情况下，学生往往成了被动的“客体”。为了督促同学在学风建设中发挥主体作用，明确主管学生工作副书记为学风建设监督员，年级辅导员为专管员，班主任为协管员，任课老师为信息员，优秀学生为示范员。在班主任的配备上，选拔年轻博士或在读博士担任班主任，以期通过班主任引领和感染，吸引更多的同学加入到考研行列。同时，为了鼓励班主任老师积极开展工作，学院出台了“增加班主任津贴，考研奖励”等一系列措施。

通过一个多月的努力，机电工程学院教风、班风、学风得到了明显提升。下一步，该院将进一步推进学风建设的常态化、制度化。（阳同光）